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            花卉园算一处景物吗

            花卉园算一处景物吗

            1. 校园里的一处景物[150左右]

            学校的花坛

            一走进我们的校门,在操场跑道的右边,有一个长方形的花坛.这个花坛最引人注目的,要算正中的那株万年青.深褐色的主干,矮矮的,向四周伸出许多枝干,枝干上又有许多绿色的枝条,枝条上长满了叶子.下面的叶子是深绿色的,上面的叶子是翠绿色的.叶子重重叠叠,密得几乎没有一点缝隙.肥厚的椭圆形的叶片,刚被早晨的雨水洗过,绿的发亮.整株万年青就像一把撑开的绿色大伞,十分美丽.

            万年青的两边,是两个用死不了草组成的菱形图案,碧绿碧绿的,像两方铺在地上的绿色的小绒毯.风一吹,小草一摇一摆的,就像我们手拉着手在跳集体舞一样.死不了草又叫落地生根,生命力顽强,砖缝,瓦缝里都能生长,虽不名贵,却使整个花坛显得生机勃勃.

            菱形草坪的中间,各有一株菊花,它们差不多和我们一样高啦!左边的一株开着紫红的花,右边的一株开着淡黄色的花,各有十几朵盛开的花,还有些花骨朵儿含苞欲放呢.花骨朵儿大的有如碗口,小的如我们的拳头.两株菊花像在比赛,看谁的花开得多,谁的花开得艳丽.

            我爱这美丽的景色,爱这处处彰显可爱的花坛!

            2. 花卉写生和风景写生属于传统文化吗

            对于风景写生的几点认识 在水粉静物写生中,初步掌握了构图、色彩、步骤方法及表现技巧以后,可以说已为到室外去进行风景写生做了准备。

            到室外进行写生与在室内的静物写生,目的任务不完全一样,写生的条件也不同。室内的静物写生,对象是比较单纯静止的,它可以根据不同的程度和要求安排写生课题,还可以在稳定的光线和环境中,从容观察研究。

            室外风景写生的对象与条件要复杂得多,画风景要依靠自己选景,能不能在广阔的自然中,选准具有绘画表现价值的景色,是一个首先碰到的问题。在风景教学中,开始往往先由教师选定一个比较简单而能入画的景色,在规定的范围内,让学生根据这个景色,自己确定角度和地平线位置,以及构图时取景的空间大小,这样可以减轻初次风景写生时的负担,而且也便于教师的指导。

            此后,可逐步转入自己独立选景作画阶段。 进行风景写生时常遇到的困难有:如何选景与确定构图。

            自然界中形象丰富、质感多样、气候、光线多变、色彩复杂,如何处理好广阔与深远的空间关系等等,这些都是水粉基础训练中的新课题,也是风景画习作的新要求。风景写生的进度,开始不妨选比较简单、平远的景色作写生练习。

            景色简单,便于集中精力研究外光的色彩规律和塑造生疏的形象。平远风景,便于画者认识天地景物的色彩关系和了解色彩与空间的关系,即同一色彩在不同距离和空间中,色彩在色相、冷暖及色彩含粉质状况的变化。

            所以一开始就选繁复的景色写生是不适宜的。在选定的写生取景中,必须去掉某些与主题无关的或有碍构图完美的景物。

            因此,往往需要采取移动、增添或改变自然物的形象等艺术处理方法,从而获得完美而生动的构图,并充分而集中地表现主题。其实,对取景中的景色稍加改动,并非凭想象虚构去创作。

            写生仍应坚持以客观的自然景色为依据,但若将所见到的一切如实描绘下来,那则是不可取的。 风景画有创作与习作之分。

            风景画的创作,是通过表现大自然来抒发人的思想感情。一幅好的风景画创作,并不只局限于简单地模仿对象,而是以客观自然为依据,通过美术家独特的感受,创造性地将自然形态的美,升华到艺术形态的美,反映出作者的理想、愿望和感情。

            它应具有深刻的诗意和特有的情调。风景画的习作,是按照教学要求与目的,循序渐进地进行写生的作业,基本上应根据对象选取构图,表现自然形象和色彩,从而掌握风景画的方法和表现技巧。

            二 风景写生的目的任务 风景写生,应该有明确的目的和要求。通过写生能全面接触到风景画中的各类问题,如题材、选景、构图、色彩、技巧、意境等等。

            其基本任务归纳起来有以下几个方面: (1)培养对大自然风光美的观察力和感受力,提高选材取景及构图的能力。 (2)认识外光的色彩规律,并掌握风景色彩的表现规律。

            (3)了解形成远近空间感的各种因素:透视、明暗层次对比、色彩冷暖及纯度对比、形体复杂与单纯的对比等等;掌握表现空间的方法与技能。 (4)理解自然景色由于环境、季节、气候,时间等条件的不同,而产生丰富多彩的色调和色彩关系,并掌握其表现的规律与技法。

            (5)锻炼用色彩和笔法,塑造各种不同景物的形体和质感的能力。 (6)了解绘制水粉风景画的一些特殊技法。

            (7)感受并表现出景色的意境和情调。三 风景写生的选景 自然是一个纷繁的世界,你要从中选定一个美丽的景色来作画,并非是一件容易的事,初学风景写生的人,更为困难。

            所以要在平日多多观察、认识自然,提高对自然美景的激情和感受力,要增进多方面的审美知识和修养,多欣赏风景画,再加上写生实践的经验,才会得心应手??冀锥?,应从简单的景色人手,在实践中,逐步提高选景的能力和水平。

            风景写生的题材,范围十分广泛。如城市建筑、名山大川、乡村风光、海岛渔村、河港码头、工地厂房、山地丘陵、溪谷田野、园林花圃、森林草原、市场街景和一些人物的社会生活场景等等。

            有风俗性的场景,也有富有意境的风景写生题材。这些景物都是与人们生活密切相关的,所以描绘自然风光的风景画,总是受到人们的喜爱。

            选景不在于空间如何的庞大,或内容多么复杂,实际上一些平常的景色,在季节、气候、光线、时间的变化情况下,也会显现出十分动人的诗情画意。每一个好的景色,如山区、水乡、海岛、渔村、森林、黄土高原等,都具有不同的环境特点与情调,能给人以精巧、绚丽、雄伟、壮阔、沉寂、活跃、幽雅、古朴、浓艳、清丽等种种不同的感受。

            这种对自然的感受,是选景取材的动机和依据。 一些新鲜的事物,总是容易引起人们的关注和兴趣,而一个非常熟悉的环境,容易使人们对它产生描绘的激情,所以许多画家常常喜欢到一些风景具有特色的新鲜的地方去写生。

            如山水甲天下的桂林,秀丽的青岛海滨,美丽的杭州西子湖,还有河道纵横、黑瓦白墙、古朴幽雅的江南水乡,以及辽阔的西北草原和具有南国风光的海南椰林等。但是,也有许多画家,专心致志地画某一类题材的风景画,他们深入体验、观察、研究,把自己钟爱的题材,表现得特别深刻动人。

            于是,出现了一些专门画城市建筑的、画森林的、画海洋的、。

            3. 校园的一处景物600字数写花坛的

            美丽的花坛

            我生活在一个美丽的校园里,一年四季都充满了芳香。一进我们学校的大门,便可以闻到香气扑鼻的香味,其实这些香味都是由我们校园里那几个长方体的大花坛中散发出来的。

            春天,冰雪融化,万物复苏,桃红柳绿的时节到了?;ㄌ忱锏囊淮?、牡丹、月季等花竞相开放,绿色的小草衬托着红、白、粉、绿等颜色,显得无比娇嫩;美丽的蝴蝶在花丛中时隐时现,把花坛点缀得格外漂亮。

            夏天,花坛里一朵朵猫哈花开放了。在微风的吹拂下,这些花儿就像一只只调皮的小猫在摇头晃脑?;ㄌ潮呋褂屑缚谜谔斓拇笫?,同学们在树荫下嬉戏,稚气的小脸洋溢着欢乐。

            秋天,是花坛最美的时候。一朵朵菊花开了,有红色的、黄色的、紫色的。但最引人注目的是粉红色的菊花,它的外面是粉红色的,但越到里面它就越白,让人看得眼花缭乱,真是“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻?!?/p>

            冬天,树木脱去了昔日的绿叶,赤裸裸地站在寒风中。大地妈妈盖上了一层雪白的棉袄,花坛里的花草也钻进了大地妈妈的怀抱。同学们利用课余时间为花坛培土、施肥,他们盼望着春天的到来。

            我爱校园的花坛!

            4. 夏天的森林作文算不算是一处景物

            冬日掠景

            冷风过境,天空冻结成冰,茫茫的一片惨白.天是白色的,漫无边际的白色,向远处蔓延开去.死一样的惨白.无情的狂风,撕咬着已秃顶的森林,它喧哗着,咆哮

            着,它要向世界宣战.迷茫的落叶被狂风飞快地卷起,围绕着整个森林,一圈又一圈.阳光已一去不复返.现在的太阳,已不如夏日般火辣,鲜红,显得有点苍白.

            冷得不可思议,试乎此时的太阳只能给地球带来光明,而温暖却不复存在.路上的行人脚步匆匆,而且永远不会停下来.偶尔驶过一辆飞驰的汽车,惊飞了几只林中

            的麻雀.动物们也是这样,匆忙来去,是为了冬天的食物而奔波,是大雁的都飞到南方去了,是蚂蚁的都准备好过冬的食物了,是熊的都挖好冬眠的洞穴了,一切都

            显得十分紧张.湖上的水气早已冻成了一团雾气,薄薄的轻盈的乳白色的雾气罩在湖上是在美丽,但也?;姆?,因为早上的过路行人也许会因为分不清湖上和路上

            的行人而一头栽进冰冷的湖里……

            梅花树上已绽放了几朵寒梅,和白雪一样的白色,难怪会和白雪混为一谈了.久闻梅花傲雪盛开,今日一见,惊叹之余,也觉得它可怜:在茫茫雪海之中孤芳自赏,

            难免寂寞难耐,但当百花盛开之即,却又悄悄隐去,真是一个不折不扣的独行侠.一片两片三四片,五片六片七八片的雪花落下来了,已经落下来了,真的落下来

            了,终于落下来了,跟只有白色的冬天一起落下来了,世界变的一片惨白.角摆着一盆文竹.那是外婆送给我的,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉.文竹四

            季常绿.春天,它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出茸茸的绿叶.暮春时节,文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片,显得郁郁葱葱.夏天,

            微风偶尔从纱窗吹来,文竹轻舒绢袖,悄悄地婆娑起舞.刚浇过水的文竹,煞是好看;晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮.秋

            天,百花开罢落叶了,可文竹还是那样绿茸茸的.那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成了一块绿荫,让人感觉清雅、文静.冬天,许多花草都凋谢了,而文竹还像苍

            松、翠柏那样地挺立着.那每一片葱郁伸展的绿叶上,似乎都显示着生命的活力,让人觉得它是那么温柔,又是那么坚强.它,文竹,是我生活中的伙伴.

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